Die Arbeit mit getrennten Familien stellt hohe Anforderungen an die zeitlichen und fachlichen Ressourcen von Fachpersonen. Oftmals fehlt die Möglichkeit, die Situation der jeweiligen Familien vertieft zu erfassen und Interventionen anzubieten, die als wohlwollend und hilfreich erlebt werden. Zugleich erhalten Kinder mit ihren Anliegen und Bedürfnissen wenig Raum – trotz allseitiger Intention, das Kindeswohl zu stärken.

Diese Weiterbildung ermöglicht den Teilnehmenden eine Auseinandersetzung mit Theorie, Methodik und persönlichem Engagement in diesem herausfordernden Feld.

Informationen zur Weiterbildung

Ziele

Die Teilnehmenden...

• lernen, Kinder mit ihren Anliegen und Bedürfnissen in ihre Arbeit einzubeziehen;
• erhalten einen Einblick in spezifische Familienkonstellationen;
• verschaffen sich einen Überblick über die Arbeit mit getrennten Familien in verschiedenen beruflichen Kontexten;
• erhalten konkrete Interventionsideen;
• vertiefen ihr Verständnis für Beziehungsdynamiken in der Familie und
• reflektieren ihre eigene Rolle und das Beziehungsgeschehen in der Arbeit.

Inhalte

• Situation und Perspektive von Kindern in getrennten Familien
• Methodische Fragen zum Verständnis der Familiensituation
• Einrichten und Gestalten passender Settings für die Arbeit mit Familien
• Erarbeitung der Beziehungsdynamik in Familien anhand konkreter Fallbeispiele
• Reflexion der eigenen Haltung und Rolle als Fachperson

Dauer

• Zwei Kurstage

Zielgruppe

Die Weiterbildung richtet sich an Fachpersonen, die mit getrennten Familien arbeiten – zum Beispiel Beistandspersonen, Psychotherapeut:innen, Mediator:innen, Erziehungsberater:innen sowie Mitarbeitende von Behörden.

Die Kursgruppe umfasst maximal 16 Teilnehmende.

Dozentinnen

Giulietta von Salis ist Psychologin und Psychotherapeutin; sie leitet am Marie Meierhofer Institut für das Kind den Bereich «Psychologie», der in den Schwerpunkten kindliche Entwicklung, Kindesschutz und Partizipation tätig ist. Der Bereich «Psychologie» bietet Beratungen und Psychotherapien für Familien an; darüber hinaus setzt er diverse Weiterbildungen für Fachpersonen und Praxisprojekte um.

Sabine Brunner, Psychologin und Psychotherapeutin, ist Mitglied des MMI-Beratungsteams und verfügt über langjährige Erfahrung in der Beratung und psychotherapeutischen Intervention bei getrennten Familien. Darüber hinaus arbeitet sie mit diesen Themen als Dozentin und Supervisorin. Zusammen mit Giulietta von Salis und weiteren Fachpersonen des MMI ist sie Autorin des Buches «Die KET-Beratung – Psychologische Unterstützung für Kinder und Eltern in Trennung».

«Eine getrennte Familie funktioniert nur in dem Masse gut, wie auch die Kinder mit ihrer Situation zufrieden sein können. Daher ist es eine zentrale Aufgabe bei der Beratung von getrennten Familien, die Anliegen und Bedürfnisse der Kinder ins Zentrum nehmen.»